教育理论：

选择（单选，多选） 判断 略

简答：

1.新课程中的学习方式

2.中小学教师应履行的义务

3.运用有意注意规律指导教学

论述：

皮亚杰、科尔伯格的道德规律发展阶段理论，实践意义。

案例分析：

“择校”问题是否无药可救，如何解决？

专业：

1.化学课标（2个选择及9分的简答）

简答题是同一内容采用四种实验方法教学，进行分析。（CO2与水反应，使石蕊变红的实验）

2.高考程度的化学题，涉及一点大学内容。

教学设计：

初中化学的溶液，第一课时

（以上是昨天考试内容的模糊记忆，希望能对大家有用。）